Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo interés por la lectura de textos literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura y 2) Exposición oral.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias de lectura y mencionen algunas obras literarias que les hayan gustado. Discusión sobre las características de los textos narrativos y los recursos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento corto seleccionado por el profesor, haciendo énfasis en los elementos estéticos que se pueden identificar. Análisis y discusión de los mismos. Actividad práctica: Los alumnos escribirán una pequeña historia utilizando los elementos estéticos discutidos.

Cierre: Puesta en común de las historias escritas por los alumnos. Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los elementos estéticos y recursos literarios vistos en la sesión anterior. Presentación de una actividad interdisciplinaria en colaboración con el profesor de Arte: los alumnos realizarán ilustraciones de las historias e