Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Objetivo: Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de energía y red

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que los niños utilizan en su hogar y en la escuela. Registrar las respuestas en un panel.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Discusión en grupo: ¿Por qué creen que estos objetos y artefactos son útiles? ¿Cómo benefician a las personas y a la comunidad?


• Tarea: Pedir a los niños que observen y anoten los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad: Compartir en grupo los objetos y artefactos tecnológicos que observaron en su comunidad.


• Lectura de un artículo o noticia relacionada con el problema de falta de energía y red.


• Discusión en grupo: ¿Qué sucede cuando falta energía o no hay red en la comunidad? ¿Cómo afecta esto a las personas?


• Actividad: Realizar una lista de los objetos y artefactos tecnológicos que necesitan de energía o red para funcionar correctamente.


• Tarea: Pedir a los niños que investiguen sobre alternativas o soluciones a la falta de energía y red en su comunidad.

Sesión 3:

• Activ