Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Roblero Romero Cintia
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 3º


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos



  • Actividades:



    1. Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.

    2. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de recursos estéticos y literarios.

    3. Presentación del problema a atender: los alumnos desconocen lo que es un recurso estético y literario para expresar situaciones vinculadas a la comunidad.

    4. Exposición de los objetivos de la clase.




Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos



  • Actividades:



    1. Presentación de diferentes ejemplos de recursos estéticos y literarios en textos dramáticos.

    2. Explicación detallada de cada recurso, utilizando ejemplos concretos.

    3. Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y debates sobre los ejemplos presentados.

    4. Asignación de un proyecto comunitario en el que los alumnos deberán crear un texto dramático utilizando recursos estéticos y literarios para escenificar una situación vinculada con su comunidad.




Fase 3: Cierre



  • Duración: 10 minutos



  • Actividades:



    1. Recapitulación de los conceptos vistos en la clase.

    2. Resumen de lo aprendido y su relación con el proyecto comunitario asignado.

    3. Aclaración de dudas y preguntas de los alumnos.

    4. Tarea: Los alumnos deberán desarrollar una idea para su texto dramático y realizar una investigación sob