Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para expresar y reconocer características, describir objetos o personas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de poder expresar y reconocer características en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares, animando a los alumnos a describirlos.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema y posterior discusión en grupo sobre las características de los personajes y lugares.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen objetos en su hogar para describir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si encontraron objetos en sus hogares y si los describieron.


• Actividad de descripción plástica: Entregar material artístico y pedir a los alumnos que dibujen o creen una representación visual de uno de los objetos que encontraron en casa.


• Puesta en común: Cada alumno muestra su dibujo y lo describe brevemente, mencionando las características que quiso resaltar.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnan para describir el dibujo del compañero sin mostrarlo y el compañero debe adivinar de qué objeto se trata.

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