Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar
Gloria Torres
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad escolar
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Ampliar vocabulario y mejorar ortografía
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los estudiantes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre eventos y actividades relevantes en la escuela.
- Elección de un evento en grupo.
- Organización en equipos de trabajo.
- Entrega de una hoja en blanco a cada estudiante para que dibujen el evento elegido.
Sesión 2:
- Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.
- Revisión de vocabulario relacionado con el evento elegido.
- Realización de una lista de palabras clave relacionadas con el evento.
- Explicación de las normas ortográficas a tener en cuenta en la escritura de las viñetas.
- Redacción de un texto breve que acompañe al dibujo del evento.
Sesión 3:
- Intercambio de textos y dibujos entre los equipos de trabajo.
- Lectura en voz alta de los textos por parte de los estudiantes.
- Comentarios y sugerencias del resto de los estudiantes.
- Mejora de los textos y dibujos en base a los comentarios recibidos.
Sesión 4:
- Organización de los textos y dibujos en forma de viñetas.
- Secuenciación de las viñetas siguiendo el orden temporal y causal del evento narrado.
- Revisión de la coherencia y cohesión del texto y los dibujos.
- Realización