Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Reconoce las propiedades de masa y longitud para usarlas y aplicarlas en su entorno.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud. Explicar la importancia de estas propiedades en nuestra vida diaria y en la clasificación de los materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la masa y la longitud.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos medir la masa y la longitud de diferentes materiales?


• Presentación de los instrumentos de medición: balanza y regla.


• Demostración de cómo utilizar la balanza y la regla para medir la masa y longitud de diferentes objetos.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, se turnarán para medir la masa y longitud de objetos proporcionados por el maestro. Registrarán sus resultados en una tabla.

Sesión 2 (Exploración):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los resultados obtenidos por los grupos en la actividad práctica.


• Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos, seleccionarán diferentes materiales y objetos y experimentarán con ellos para medir su masa y longitud utilizando la balanza y la regla. Registrarán sus resultados en una tabla.


• Discusión en gr