Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" en la asignatura de Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinario. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa y se promocionará el pensamiento crítico y la vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Presentación del PDA: "Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales".
  Desarrollo:


• Realización de una investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y sus implicaciones en la sociedad y en el medio ambiente.


• Elaboración de un informe en grupo que incluya la descripción de cada fuente de energía, sus ventajas y desventajas, así como alternativas de prevención de riesgos.
  Cierre:


• Presentación de los informes en grupo.


• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos y posibles alternativas para minimizar los riesgos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Los alumnos desconocen cómo la transformación de los materiales por medio de los procesos técnicos dañan la naturaleza y la sociedad".
  Desarroll