Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar a atender: Aguas residuales.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Explicación de la importancia de la literatura en la sociedad y su relación con la cultura.


• Introducción a la problemática de las aguas residuales.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional (por ejemplo, "Cenicienta") y un cuento contemporáneo relacionado con la problemática de las aguas residuales.


• Análisis comparativo de los elementos literarios presentes en ambos cuentos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relevancia social y cultural de la literatura en la comunidad.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las discusiones grupales.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos y su relación con la problemática de las aguas residuales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario: "Creando conciencia sobre las aguas residuales a través de la literatura".

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes cuentos tradicionales y contemporáneos relacionados con la problemática de las aguas residuales.


• Selección de un cuento por grupo para adaptarlo a otro lenguaje (po