Introducción al tema

Sofia Flota
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué características tienen las plantas y los animales.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.

    • Explicar que tanto las plantas como los animales son seres vivos que realizan diferentes funciones vitales para sobrevivir.



  3. Investigación (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Proporcionarles materiales como libros, imágenes y acceso a internet para que investiguen sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.

    • Cada grupo deberá realizar un resumen de su investigación y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.



  4. Presentación y discusión (10 minutos)



    • Cada grupo presenta su investigación y se promueve la discusión en clase sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.

    • El docente guía la discusión destacando la importancia de estas funciones para la supervivencia de las especies.




Sesión 2: Reproducción de las plantas y su relación con el entorno natural (45 minutos)
Objetivo: Describir las interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos)

    • Iniciar la sesión