Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planificación de clase: Educación integral en sexualidad

Objetivo general: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para que los alumnos las incorporen permanentemente en su proyecto de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de educación sexual integral y efectiva para estudiantes de tercer grado de secundaria en el entorno educativo comunitario.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planificación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por educación integral en sexualidad.


3. Breve explicación del problema a atender y su relevancia en su vida diaria.

Desarrollo:

1. Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar la problemática.


2. Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la educación integral en sexualidad.


3. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para la realización de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la educación en sexualidad.


4. Análisis de la problemática específica del entorno educativo comunitario y diseño de estrategias para abordarla.

Cierre:

1. Puesta en común de las ideas generadas por cada grupo.


2. Elección del proyecto de Aprendizaje servicio a desarrollar por el grupo.


3. Reflexión individual sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y su impacto en la vida de los estudiantes.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de los avances del proyecto de Apre