La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Problemática: Valora la importancia de consolidar la cultura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Imagina que eres un historiador/a que ha descubierto un antiguo documento que revela las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas durante el periodo del Virreinato de la Nueva España. ¿Cómo podrías investigar y describir estas formas de exacción? ¿Por qué es importante conocer y valorar la cultura de los pueblos indígenas en la actualidad?"

Desarrollo:

• Investigación individual y en grupo: Los alumnos investigarán en fuentes confiables sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas durante el Virreinato de la Nueva España. Deberán recopilar información relevante para describir estas formas de exacción y reflexionar sobre su importancia en la consolidación de la cultura indígena.

Cierre:

• Puesta en común y reflexión grupal: Los alumnos compartirán las conclusiones de su investigación y discutirán sobre la importancia de valorar y preservar la cultura indígena en la actualidad. Se fomentará el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través de preguntas guía.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento del pro