La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación (Secundaria 2º)

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar a atender: Dificultad para trabajar en colectivo, por prejuicios y distinciones en el grupo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Establecimiento de las reglas de trabajo en colectivo y respeto mutuo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles una pregunta para investigar sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Los grupos deben investigar utilizando diferentes fuentes (libros, internet, documentos) y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones de forma oral ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente las presentaciones de la sesión anterior.


• Reflexionar sobre las dificultades que surgieron al trabajar en colectivo y cómo se pueden superar los prejuicios y distinciones en el grupo.

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