Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Bryan De
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de motivación


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con los compuestos iónicos y moleculares. Por ejemplo, "¿Qué propiedades químicas de los compuestos iónicos y moleculares podrían ser útiles en la medicina?".


Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las propiedades químicas de los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en el cuerpo humano. Para ello, pueden utilizar fuentes como libros de química, artículos científicos y páginas web confiables. Durante esta fase, los alumnos deberán realizar experimentos sencillos para observar algunas de estas propiedades.


Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y experimentos al resto de la clase. Se fomentará la discusión y reflexión sobre la importancia de estos compuestos en el cuerpo humano, así como en otras áreas como la industria y la agricultura.


Sesión 2:


Inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes compuestos iónicos y moleculares y preguntarles sobre las propiedades físicas y estructurales que pueden identificar.


Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos moleculares utilizando materiales como bolitas de