Introducción al tema y exploración del entorno

Yered Chávez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes objetos y elementos del entorno que puedan ser utilizados para realizar mezclas y experimentos, siguiendo normas de seguridad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las mezclas y experimentos. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Introducción de la metodología de Aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos que durante los próximos días trabajarán de manera investigativa y experimental, realizando diferentes actividades para descubrir cómo se producen las mezclas y qué reacciones ocurren.

  3. Observación y clasificación del entorno: Invitar a los alumnos a realizar una caminata por el aula y el patio de la escuela, identificando y recolectando objetos y elementos del entorno que puedan ser utilizados en mezclas y experimentos. Cada alumno deberá recolectar al menos tres elementos.

  4. Clasificación de los elementos recolectados: Una vez que los alumnos hayan recolectado los elementos, se formarán equipos pequeños y realizarán la clasificación de los objetos y elementos según sus características (color, tamaño, forma, textura, etc.). Cada equipo deberá explicar el criterio de clasificación utilizado.


Sesión 2: Experimentación y observación de reacciones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos realizarán diferentes experimentos utilizando los objetos y elementos recolectados, observando las diferentes reacciones que ocurren al mezclarlos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivos de la sesión anterior.

  2. Organización de los eq