Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Carencia de valores fundamentales y prevalencia de situaciones de exclusión en el ámbito escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia y acciones que promoverían la erradicación de la violencia.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar situaciones de violencia en la escuela y la familia y proponer acciones para erradicarla.


• Brindar recursos como libros, artículos o videos para que los estudiantes investiguen sobre el tema.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus propuestas oralmente ante el resto de la clase.


• Fomentar la retroalimentación constructiva y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica para revisar los conceptos aprendidos sobre comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Presentar casos reales de violencia en la