Introducción al tema

Xicoténcatl Aguilar
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, promoviendo el entendimiento mutuo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una característica única sobre sí mismos y expliquen cómo esa característica influye en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.

  3. Presentar a los alumnos un video corto que muestre diferentes situaciones en las que las personas se comportan de manera distinta, destacando la importancia de entender y respetar estas diferencias.

  4. Fomentar la reflexión mediante preguntas como: ¿Por qué es importante entender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Qué factores crees que influyen en estas diferencias?


Sesión 2: Factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Identificar los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que las personas actúan de manera distinta debido a factores como la cultura, la educación, el entorno familiar, etc.

  2. Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un factor específico. Los grupos deberán investigar sobre ese factor y discutir cómo influye en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

  3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando ejemplos concretos y promoviendo la particip