Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física (Secundaria 2º)

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Presentación oral y creativa sobre un tipo de energía renovable.

Sesión 1

Inicio: Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a alcanzar. Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema de energías renovables y no renovables.

Desarrollo: Dar una breve introducción teórica sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables. Mostrar ejemplos de artefactos que se utilizan en la comunidad para aprovechar estas energías. Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y ejemplos.

Cierre: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los beneficios que pueden tener estas formas de energía en su comunidad. Reflexionar sobre la importancia de su aprovechamiento para la sustentabilidad.

Sesión 2

Inicio: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior. Plantear el problema motivador: ¿Cómo podríamos aprovechar de manera más eficiente la energía solar en nuestra comunidad?

Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre el aprovechamiento de la energía solar en la