Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Bryan De
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Grado: Secundaria 2º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de motivación


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Planteamiento del problema de motivación: ¿Cómo se pueden utilizar los principios de la electricidad y el magnetismo para construir un sistema de transporte eficiente y sostenible?

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos de trenes de levitación magnética y explicar cómo funcionan.


Desarrollo:



  • Distribución de materiales: imanes, cables, pilas, bombillas, etc.

  • Realización de experimentos sencillos para explorar la interacción entre la electricidad y el magnetismo, como la atracción y repulsión entre imanes y el encendido de una bombilla al conectar un circuito eléctrico.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupos pequeños.


Cierre:



  • Puesta en común de los experimentos realizados y los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia de las interacciones entre la electricidad y el magnetismo en nuestra vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea individual: investigar otras aplicaciones de la electricidad y el magnetismo en diferentes campos (transporte, medicina, energía, etc.).


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del problema de motivación.

  • Presentación de las tareas individuales realizadas por los alumnos sobre aplicaciones de la electri