Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Bryan De
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Motivación


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

  • Mostrar imágenes de diferentes dispositivos que aprovechan la energía solar.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos sobre la energía solar y la convección.

  • Mostrar ejemplos prácticos de cómo se aprovecha la energía solar en la vida cotidiana.

  • Realizar una demostración de un experimento sencillo utilizando la energía solar.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de dispositivos que aprovechan la energía solar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de dispositivos que aprovechan la energía solar que los alumnos investigaron.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos diseñen y construyan un pequeño dispositivo que aproveche la energía solar.

  • Fomentar la creatividad y la experimentación en el diseño de los dispositivos.


Cierre:



  • Observación y análisis de los dispositivos construidos por los alumnos.

  • Ref