Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Bryan De
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: Motivación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
- Mostrar imágenes de diferentes dispositivos que aprovechan la energía solar.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos sobre la energía solar y la convección.
- Mostrar ejemplos prácticos de cómo se aprovecha la energía solar en la vida cotidiana.
- Realizar una demostración de un experimento sencillo utilizando la energía solar.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de dispositivos que aprovechan la energía solar.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de dispositivos que aprovechan la energía solar que los alumnos investigaron.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos diseñen y construyan un pequeño dispositivo que aproveche la energía solar.
- Fomentar la creatividad y la experimentación en el diseño de los dispositivos.
Cierre:
- Observación y análisis de los dispositivos construidos por los alumnos.
- Ref