La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Victoria Chantal Calvario
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Desarrollo de habilidades para resolver operaciones matemáticas básicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  • Inicio

  • Desarrollo

  • Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos hablados en México y en otros países del mundo.


Desarrollo:



  • Proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la diversidad lingüística en diferentes países.

  • Cada grupo seleccionará un país y buscará información sobre los idiomas hablados, las formas de expresión cultural y lingüística, y las prácticas tradicionales relacionadas con el lenguaje.

  • Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación para recopilar y difundir la información en inglés.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.

  • Introducción al tema de la relación entre la diversidad lingüística y las matemáticas.


Desarrollo:



  • Proyecto comunita