Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Rocio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo rendimiento académico debido al estrés por la falta de regulación emocional.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema de una vida saludable.
Inicio:



  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles la importancia de promover una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y los beneficios que conlleva.
    Desarrollo:

  • Realizar una investigación en grupos sobre los mensajes para promover una vida saludable que se han difundido a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Analizar y debatir en grupo los mensajes encontrados y su efectividad.
    Cierre:

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar medios comunitarios o masivos de comunicación para promover una vida saludable.

  • Asignar la tarea de pensar en posibles ideas para crear mensajes que promuevan una vida saludable.


Sesión 2:
Tema: Creación de narrativas acerca de una vida saludable.
Inicio:



  • Revisar en grupo las ideas generadas por los alumnos para crear mensajes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos se deben incluir en una narrativa audiovisual para promover una vi