Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no identifican las ideas centrales del texto así como la manera de resumir y producir textos cortos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estar informados y expresar opiniones.


• Introducción a la diferencia entre notas informativas y opiniones.


• Lectura de ejemplos de notas informativas y opiniones.


• Actividad práctica: identificar si un texto es una nota informativa o una opinión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Ejercicio de identificación de ideas centrales en textos informativos.


• Actividad de resumen: los alumnos deberán seleccionar la información más relevante de un texto y redactar un resumen breve.


• Retroalimentación individual de los resúmenes realizados por los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso de las ideas centrales y resúmenes realizados en la sesión anterior.


• Explicación de cómo redactar una nota informativa con opinión.


• Ejemplo práctico de redacción de una nota informativa con opinión sobre un hecho que afecta a la escuela o a la comunidad.


• A