Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de valores en el aula

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a tratar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar para lograr el bienestar personal y social.


• Relacionar el tema con el problema identificado: Falta de valores en el aula.

Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán identificar y discutir situaciones cotidianas en las que se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación y analizarla desde diferentes perspectivas, considerando aspectos como valores, emociones, consecuencias, etc.


• Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las conclusiones y aprendizajes obtenidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones para fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el aula.


• Acuerdo grupal sobre las acciones a realizar.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de las acciones acordad