Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Características del entorno natural y sociocultural" en alumnos de Primaria 1º

Objetivo (PDA): Observar, comparar y registrar características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las plantas y los animales.


• Introducir la importancia de observar y comparar las características de las plantas y animales.


• Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes plantas y animales para que las observen y anoten sus características en una tabla.

Sesión 2:

• Revisar en grupo las características anotadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir nuevos conceptos, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos traigan diferentes hojas y flores, y los clasifiquen de acuerdo a sus características.


• Fomentar el diálogo y la argumentación entre los alumnos para clasificar las plantas.

Sesión 3:

• Revisar las características anotadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de clasificación de animales.


• Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que los clasifiquen a partir de sus características.


• Realizar una actividad práctica e