Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

frida castro
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Tema: Promoción de valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de valores y su importancia en la convivencia familiar.

  • Explicar el concepto de valores y proporcionar ejemplos claros.

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y compartan los valores que consideran más importantes en una familia.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevisten a un miembro de su familia para conocer los valores que consideran fundamentales en su hogar.

  • En grupo, compartir las respuestas y realizar una lista de valores comunes.

  • Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar los diferentes puntos de vista y valores en una familia.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes situaciones conflictivas que pueden surgir en el ámbito familiar.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y proponer posibles soluciones a cada situación.

  • Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas y debatir sobre la importancia de aplicar los valores familiares en la resolución de conflictos.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán representar una situación familiar conflictiva y utilizar los valores aprendidos para re