Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
frida castro
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Tema: Promoción de valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de valores y su importancia en la convivencia familiar.
- Explicar el concepto de valores y proporcionar ejemplos claros.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y compartan los valores que consideran más importantes en una familia.
Sesión 2:
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos entrevisten a un miembro de su familia para conocer los valores que consideran fundamentales en su hogar.
- En grupo, compartir las respuestas y realizar una lista de valores comunes.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar los diferentes puntos de vista y valores en una familia.
Sesión 3:
- Presentar diferentes situaciones conflictivas que pueden surgir en el ámbito familiar.
- En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y proponer posibles soluciones a cada situación.
- Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas y debatir sobre la importancia de aplicar los valores familiares en la resolución de conflictos.
Sesión 4:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán representar una situación familiar conflictiva y utilizar los valores aprendidos para re