Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia

Carolina Campos
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia


Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.


Asignatura: Artes.


Nivel: Secundaria 1º.


Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresión emocional mediante las artes.


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  1. Saludo y contextualización del tema: Presentar el tema de la clase y resaltar la importancia del diálogo como una alternativa a la violencia.

  2. Establecimiento de normas: Establecer las normas de convivencia y respeto durante la clase.

  3. Actividad rompehielos: Realizar una actividad lúdica para que los alumnos se conozcan y generen un ambiente de confianza.


Fase de Desarrollo:



  1. Explicación del proyecto comunitario: Presentar el proyecto comunitario en el que los alumnos trabajarán para promover la comunicación dialógica y erradicar la violencia en su entorno.

  2. Presentación de diferentes manifestaciones artísticas: Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas que pueden utilizarse para expresar emociones y dialogar sin violencia.

  3. Taller de expresión artística: Realizar un taller en el que los alumnos experimenten con formas, colores, movimientos y sonidos para expre