Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Problema a atender: Disminución de violencia en el aula y escuela

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar la importancia de erradicar la violencia y cómo la comunicación dialógica puede ser una estrategia efectiva.


• Actividad de sensibilización: proyectar un cortometraje que aborde el tema de la violencia y fomento de la comunicación respetuosa.


• Discusión en grupo: reflexionar sobre la película y compartir opiniones y experiencias relacionadas con la violencia.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: explicar el objetivo de la clase y cómo se llevará a cabo a lo largo de las sesiones.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos proponen acciones artísticas que pueden implementarse para erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Organización de grupos: formar equipos de trabajo para desarrollar propuestas concretas.

Cierre:

• Presentación de los grupos: cada equipo comparte su propuesta artística y cómo contribuiría a la erradicación de la violencia.


• Acuerdo grupal: los alumnos acuerdan una acción comunitaria para llevar a cabo como parte del proyecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del acuerdo grupal: repasar la acción comunitaria ac