La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del proceso de colonización de América por parte de los imperios europeos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento del proceso de colonización de América por parte de los imperios europeos.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes países y territorios colonizados en América, África y Asia y generar preguntas que despierten la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una lista de preguntas relacionadas con la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios.


• Investigación en internet y consulta de libros de referencia para responder a las preguntas.


• Orientación y apoyo del profesor para la búsqueda de información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los procesos de colonización en América, África y Asia.


• Planteamiento de nu