Construcción del proyecto de vida

isaura miron
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo:
El alumno analiza sus intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, utilizando sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de integración en el desempeño laboral al egresar de la educación secundaria


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.
Desarrollo: Trabajo en grupo, investigación y reflexión sobre el tema.
Cierre: Conclusiones y propuestas de acción.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Construcción del proyecto de vida".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por proyecto de vida y cómo creen que puede ayudarles en su futuro laboral.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos deben hacer una lista de sus intereses, necesidades, logros y metas personales.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre ejemplos de proyectos de vida exitosos y su relación con el desempeño laboral.

  • Reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación y cómo podrían aplicarlo a su propio proyecto de vida.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas de acción.

  • Reflexión guiada sobre la importancia de la construcción de un proyecto de vida personal para lograr una integración exitosa en el desempeño laboral.

  • Tarea: Los alumnos deben