Introducción al estudio de los números

Chely Dolores
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos la sucesión numérica del 1 al 20, utilizando tarjetas con los números escritos.

  3. Realizar una actividad de reconocimiento auditivo, donde los alumnos escuchen los números en su lengua materna y en español y levanten la tarjeta correspondiente.

  4. Jugar al "Bingo numérico", donde los alumnos deben escuchar el número y marcarlo en su cartón.

  5. Reflexionar sobre lo aprendido y resumir en una lista los números del 1 al 20.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Ampliando la sucesión numérica
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 40.


Actividades:



  1. Comenzar la clase recordando los números del 1 al 20.

  2. Presentar a los alumnos la sucesión numérica del 21 al 40, utilizando tarjetas con los números escritos.

  3. Realizar una actividad de reconocimiento visual, donde los alumnos ordenen las tarjetas con los números.

  4. Practicar la sucesión numérica en forma oral, utilizando un juego de "Simon dice".

  5. Reflexionar sobre lo aprendido y resumir en una lista los números del 1 al 40.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Continuando con la sucesión numérica
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 60.


Actividades:



  1. Iniciar la clase repasando los números del 1 al 40.

  2. Presentar a los alumnos la suces