Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Lulu Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Convivencia escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la energía en los procesos técnicos y su importancia en el desarrollo tecnológico.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en la vida cotidiana y en la tecnología.

  • Presentación del problema a atender: Explicar el problema de convivencia escolar y cómo puede estar relacionado con el tema de la energía en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar los conceptos básicos de energía y su relación con los sistemas técnicos.

  • Actividad práctica: Realizar un experimento donde se evidencie el uso de la energía en un proceso técnico.

  • Reflexión en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sobre las implicaciones de la energía en la convivencia escolar y cómo podría mejorarse.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones sobre las implicaciones de la energía en la convivencia escolar.

  • Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión personal sobre el tema tratado en la sesión.

  • Tarea: Investigar sobre las diferentes fuentes de energía y sus impactos en