Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: inicio, desarrollo y cierre

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialogica.


• Mostrar una imagen o video relacionado con la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar preguntas para reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar qué es la violencia y sus diferentes formas.


• Analizar casos de violencia en la escuela y en las familias.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre cómo se sienten las personas que sufren violencia.


• Promover la igualdad de género y la inclusión en la comunicación.

Cierre:

• Recapitular lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían contribuir a erradicar la violencia en la escuela y en las familias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre acciones que se pueden realizar para prevenir la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad a los alumnos de compartir sus resultados.


• Reflexionar sobre la importancia de prevenir la violencia en la escuela y en las familias.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de acciones concretas qu