La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Azucena Pérez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: ACCIONES QUE SE RELACIONAN CON UN BUEN TRATO, LA COLABORACIÓN Y APRECIO DE PERSONAS.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática a los alumnos: "¿Qué acciones podemos realizar para promover un buen trato, la colaboración y el aprecio hacia las personas en nuestra escuela y comunidad?"
- Realizar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo una acción a desarrollar, por ejemplo, organizar una campaña de sensibilización contra el acoso escolar.
- Los alumnos deberán investigar sobre el tema, buscar información sobre cómo llevar a cabo la acción y elaborar un plan de trabajo.
Cierre:
- Cada grupo presentará su plan de trabajo al resto de la clase.
- Se discutirán y analizarán las diferentes acciones propuestas, destacando su importancia y forma de llevarlas a cabo.
- Se enfatizará en la importancia de la colaboración y el respeto hacia todas las personas involucradas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la problemática y las acciones propuestas por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia del respeto y la colaboración en nuestra vida diaria.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de role-playing donde l