Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve reflexión sobre el valor de la igualdad de género y su importancia en la convivencia.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una situación donde se evidencie una falta de valores en el aula.


• Cada grupo deberá analizar la situación y proponer posibles soluciones desde la perspectiva de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Los grupos deberán realizar un plan de acción para abordar el problema y promover valores en el aula.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su plan de acción al resto de la clase.


• Se realizará una puesta en común de las propuestas y se debatirá sobre su viabilidad y pertinencia.


• Se resaltarán las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que promuevan el bienestar personal y social.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de promover valores en el aula para una convivencia saludable.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Retomar los planes de acción propuestos por los grupos en la sesión anterior.


• Cada grupo deberá seleccionar una de las propuestas y llevarla a cabo como un servicio a la comunidad escolar.


• Los grupos deberán registrar los avances y dif