Estilos de vida activos y saludables
Marvin Isai Rejon
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Motivación: Hacer preguntas a los alumnos sobre qué actividades físicas les gusta hacer y por qué creen que es importante mantenerse activos.
Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):
- Explicación del concepto de estilos de vida activos y saludables.
- Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que fomenten una vida activa y saludable.
- Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Cada grupo recibirá un juego o actividad para realizar durante 15 minutos.
- Los alumnos deberán realizar el juego o actividad, prestando atención a los beneficios que aporta para mantener una vida activa y saludable.
- El profesor estará presente para guiar y supervisar el desarrollo de los juegos y actividades.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre los juegos y actividades realizadas.
- Preguntas: ¿Qué aprendieron sobre los estilos de vida activos y saludables?, ¿Cómo se sintieron al participar en los juegos?, ¿Consideran importante mantenerse activos?, ¿Qué cambios podrían realizar en su vida diaria para mantener una vida activa y saludable?
- Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre alguna actividad física que les gustaría aprender y practicarla en la siguiente clase.
Sesión 2:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Duración: 45 minutos
Objetivo: Participar en actividades fí