El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Inglés con el tema "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Fase 1: Inicio

• Saludo y breve revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de situaciones familiares y escolares y pedir a los alumnos que expresen en inglés las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones familiares y utilizan vocabulario relacionado con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos crean un diálogo en inglés donde expresen sus emociones y sentimientos sobre su familia.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Juego de palabras donde los alumnos deben asociar palabras relacionadas con la escuela y las emociones.


• Trabajo individual: Los alumnos escriben un texto en inglés donde expresen sus ideas sobre la escuela y las emociones que les genera.


• Intercambio de textos y comentarios entre pares.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Juego de mímica donde los alumnos representan diferentes emociones y los demás deben adivinarlas.


• Trabajo en parejas: Los alumno