La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Sergio Armando Garcia
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la violencia escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y del problema a través de una pregunta desencadenante: ¿Cómo la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia ha influido en la violencia escolar?
- Breve introducción al tema, destacando la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto histórico.
- Desarrollo:
- Los estudiantes se organizarán en grupos de trabajo, cada uno elegirá una región (América, África o Asia) para investigar sobre la disputa hegemónica y su relación con la violencia escolar.
- Los grupos realizarán una investigación utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para conocer las causas, los actores involucrados y las consecuencias de estas disputas.
- Durante el proceso de investigación, se promoverá el uso de habilidades de pensamiento crítico, como el análisis y la evaluación de la información obtenida, para desarrollar una comprensión profunda del tema.
- Cierre:
- Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones en forma de informe o presentación oral.
- Se abrirá un espacio de de