Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - MANIFESTACIONES CULTURALES Y ARTÍSTICAS QUE CONFORMAN LA DIVERSIDAD ÉTNICA, CULTURAL Y LINGÜÍSTICA

Objetivo PDA: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de forma interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve charla sobre el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una manifestación cultural para investigar (música folklórica, danza tradicional, arte indígena, entre otros).


• Trabajo en grupo para investigar y recopilar información sobre la manifestación cultural asignada.

Cierre:

• Presentación de los diferentes grupos sobre su manifestación cultural investigada.


• Puesta en común de las semejanzas y diferencias entre las manifestaciones culturales presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y étnica en nuestras vidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de formas, colores, movimientos y sonidos en el arte.


• Relación entre las manifestaciones culturales investigadas y los elementos artísticos mencionados.

Desarrollo:

• Visualización y an