Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y seleccionar una para implementarla en un proyecto escolar creativo, con el fin de imaginar y proponer soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a abordar: Falta de interés de los alumnos en las disciplinas artísticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo


2. Observación participante durante las sesiones de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema central de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los problemas que identifican en su comunidad y cómo podrían solucionarlos a través del arte.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las posibles problemáticas a abordar.

Desarrollo:

• Explicar las diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para expresar problemas de la comunidad, como dibujo, pintura, collage, fotografía, escultura, entre otros.


• Mostrar ejemplos de proyectos escolares creativos realizados por otros alumnos o artistas que hayan abordado problemáticas sociales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan una que les resulte más interesante.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las técnicas artísticas experimentadas y qué problemas de la comunidad podrían abordar con ellas.


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