El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cómo afecta a la convivencia humana.


• Plantear el problema principal: "Conflicto interpersonales, sociales y políticos".

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles distintos escenarios de conflicto (ejemplo: conflicto entre compañeros de clase, conflicto en una comunidad por la falta de acceso a servicios básicos, conflicto político en el país).


• Cada equipo deberá analizar el problema asignado, identificar las causas y consecuencias del conflicto, así como posibles soluciones desde la cultura de la paz.


• Los equipos deben preparar una presentación para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada equipo presenta sus conclusiones y estrategias de resolución pacífica de conflictos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los conflictos de manera pacífica y cómo esto contribuye a la convivencia humana y la cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.


• Plantear el problema secundario: "¿