Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Acoso escolar

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Invitación a reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica en una sociedad.


• Diagnóstico del conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducción a la importancia del respeto y la valoración de la diversidad cultural y étnica.


• Presentación de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, resaltando los elementos visuales, sonoros y de movimiento.


• Análisis y comparación de las características de las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Trabajo en grupos para investigar y presentar una manifestación cultural o artística de su elección.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes culturas.


• Asignación de tareas para la próx