Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el valor estético.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen el valor estético.


• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos deberán buscar información sobre una manifestación cultural o artística específica.


• Cada grupo deberá explorar la influencia de esa manifestación en la comunidad escolar y en su vida cotidiana, así como su valor estético.


• Los alumnos deberán preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los grupos, donde cada uno compartirá sus investigaciones y expresará su juicio estético sobre la manifestación cultural o artística elegida.


• Reflexión y debate en clase sobre los juicios estéticos presentados.


• Cierre de la sesión y entrega de indicaciones para la siguiente clase.

Sesión 2:
Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Introducción del tema de la sesión: rezago educativo y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes ejemplos de manifest