El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen ejemplos de conflictos sociales o políticos y cómo se resolvieron.
  Desarrollo:


• Introducción al concepto de cultura de paz.


• Análisis de situaciones de conflicto en la convivencia humana y reflexión sobre las posibles consecuencias.
  Cierre:


• Planteamiento del problema: Indisciplina y conflictos en el aula.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para abordar el problema.


• Asignación de roles y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior: Indisciplina y conflictos en el aula.


• Presentación de los roles asignados y las tareas a realizar.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de los conflictos en el aula.


• Análisis de estrategias de resolución pacífica de conflictos en el ámbito escolar.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones y estrategias encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar.

Sesión 3:
Fases:
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado: Indisciplin