Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de iniciativas que motiven a los alumnos a recuperar y clasificar creaciones literarias locales, afectando la conexión con su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o lugar de interés.


• Actividad motivadora: Pedir a los alumnos que compartan alguna historia o leyenda local que conozcan, y hacer una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes creaciones literarias que existen.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos la problemática detectada y cómo esta afecta su conexión con el entorno.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación individual: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o lugar de interés. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Trabajo en equipo: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una creación literaria para que investiguen y recopilen información.


• Elaboración de presentaciones: Cada grupo deberá elaborar una presentación audiovisual sobre la creación literaria asignada, incluyendo su origen, características y ejemplos.


• Exposición y debate