La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de comprensión lectora

Enfoque interdisciplinar: Incorporar estrategias para mejorar la comprensión lectora

Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover el respeto y la valoración de diferentes culturas y perspectivas históricas

Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar la capacidad de análisis y reflexión sobre la historia y sus implicaciones sociales y políticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes lugares emblemáticos de la Nueva España y preguntar a los estudiantes si saben qué son y qué características identifican en ellas. Comentar brevemente sobre la importancia de entender la historia para comprender el presente.

  
  



• Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que se ha identificado una falta de comprensión lectora en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España. Plantear el desafío de investigar y comprender estas características a través de la lectura de textos históricos.

  
  



• Presentación del objetivo PDA: Explicar a los estudiantes que el objetivo de estas dos sesiones es que puedan distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España a través de la lectura y análisis crítico.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

1. Actividad de prelectura: Entregar a