Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Secuencia didáctica: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Tema transversal: Aprendiendo mi nombre

Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Iniciar la sesión presentando a los alumnos el tema a trabajar: labores y servicios que contribuyen al bien común.


• Plantear el problema: ¿Cómo puedo ayudar a los demás en mi comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las labores y servicios que conocen.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una labor o servicio específico para investigar.


• Proveer recursos como libros, imágenes y materiales para que los grupos realicen su investigación.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación.

Sesión 2:

• Retomar las presentaciones de los grupos y realizar una puesta en común de los distintos servicios y labores que contribuyen al bien común.


• Promover un debate guiado sobre la importancia de cada uno de estos servicios y labores en la comunidad.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes representen alguna de estas labores o servicios a través de juegos de roles.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo cada uno puede contribuir al bien común en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos el problema transversal: aprendiendo mi nombre.


• Proponer una actividad de reconocimiento de nombres, donde los estudiantes formen su nombre con letras magnéticas, bloques de madera o cualquier otro r