Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
ANA CRISTINA DOMINGUEZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos
- Presentación del tema y su importancia en la convivencia escolar.
- Explicación de la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
- Actividad: Dinámica de "La pelota parlante", donde se practica el diálogo y la escucha activa.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Tema: Identificación de puntos de vista
- Repaso de la importancia del diálogo y la escucha activa.
- Presentación de diferentes situaciones donde se requiere el intercambio de opiniones.
- Actividad: Juego de roles, donde los estudiantes representan diferentes puntos de vista sobre un tema y deben llegar a un acuerdo.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3:
Tema: Expresión respetuosa de desacuerdo
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Presentación de estrategias para expresar desacuerdo de manera respetuosa.
- Actividad: Juego de cartas, donde los estudiantes deben expresar su desacuerdo de forma respetuosa utilizando las estrategias aprendidas.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 4:
Tema: Comprender opiniones e ideas de los demás
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Presentación de técnicas de comprensión de opiniones e ideas de los demás.
- Actividad: Juego de asociación, donde los estudiantes deben relacionar diferentes opiniones con las ideas correspondientes.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 5:
Tema: E