Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

ANA CRISTINA DOMINGUEZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos



  • Presentación del tema y su importancia en la convivencia escolar.

  • Explicación de la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  • Actividad: Dinámica de "La pelota parlante", donde se practica el diálogo y la escucha activa.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Identificación de puntos de vista



  • Repaso de la importancia del diálogo y la escucha activa.

  • Presentación de diferentes situaciones donde se requiere el intercambio de opiniones.

  • Actividad: Juego de roles, donde los estudiantes representan diferentes puntos de vista sobre un tema y deben llegar a un acuerdo.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Tema: Expresión respetuosa de desacuerdo



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación de estrategias para expresar desacuerdo de manera respetuosa.

  • Actividad: Juego de cartas, donde los estudiantes deben expresar su desacuerdo de forma respetuosa utilizando las estrategias aprendidas.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 4:
Tema: Comprender opiniones e ideas de los demás



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación de técnicas de comprensión de opiniones e ideas de los demás.

  • Actividad: Juego de asociación, donde los estudiantes deben relacionar diferentes opiniones con las ideas correspondientes.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 5:
Tema: E