Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora, análisis histórico y reflexión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a estudiar la relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas."


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y preguntar a los alumnos qué saben sobre la independencia de México y por qué ocurrió.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imagina que eres un historiador y te han pedido que investigues y expliques por qué la revolución de independencia de 1810 en México tuvo lugar y cómo contribuyó al agotamiento del imperio español. ¿Qué preguntas te harías para empezar tu investigación?"


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y generan una lista de preguntas que les surgirían para investigar el problema planteado.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus preguntas y se genera una lista en común que servirá como guía para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: Los alumnos discuten en grupos pequeños sobre la importancia de comprender la historia para entender el presente y el futuro.


• Puesta en común de reflexiones: Cada grupo comparte sus reflexiones y se realiza una