Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Asignatura: Formación cívica y ética

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Introducir el tema de la clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y sus posibles consecuencias.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso real de desigualdad en la calidad de vida de una persona o comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las posibles causas de esa desigualdad y sus consecuencias.


• Proporcionar recursos como libros, internet o videos para que los alumnos realicen su investigación.


• Monitorear el trabajo de los grupos y brindar apoyo cuando sea necesario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Resumir los principales puntos discutidos en la clase