Factores que inciden en los procesos técnicos

Ronald Torres
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Uso excesivo de teléfonos y mal uso de redes sociales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Introducción al enfoque de aprendizaje servicio y su relación con el objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Uso excesivo de teléfonos y mal uso de redes sociales.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el problema planteado.

  • Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones o formas de intervención en la comunidad para abordar el problema.

  • Presentación de las ideas discutidas por cada grupo y selección de las más relevantes.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de abordar el problema del uso excesivo de teléfonos y mal uso de redes sociales desde una perspectiva técnica y de servicio a la comunidad.

  • Elaboración de un compromiso individual para implementar alguna acción que promueva la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad relacionada con el uso de tecnología.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del compromiso individual.

  • Presentación de casos reales de problemáticas rel